今年暑假期间，有关老师的新闻特别多，尤其是一些负面的新闻，一个接着一个。
今天，又爆出这样一条新闻，有一名正在读高二的学生，他和父亲将自己念小学时的二年级班主任告上了派出所，原因是这名正在上高二的学生左耳朵聋了。据他说，二年级的时候，给他当班主任的老师曾经打过他，当时耳朵疼了几天没事，时隔十年后的今天，他的耳朵聋了，而致使耳聋的原因尽是多年前小学老师对自己的体罚。
在派出所调查的过程中，它父亲介绍，当时他本人在外打工，孩子让爷爷和奶奶照顾。孩子属于留守儿童，当时孩子左耳被老师打了几耳光，孩子被打后受到老师威胁，不敢告诉家人，所以他不知情。尽管事情已经隔了10年，但派出所还是进行了调查。在调查中，当时的班主任否认自己曾经打过这个学生。医院能证明孩子左耳真的聋了，但却却证明不了他现在耳聋，就是由当年老师的耳光引起。耳聋产生的原因可很多，比如感冒引起发烧，中耳炎等疾病也能引起。加上，孩子在读初中和高中期间的磕磕碰碰，和同学打架等等的这些事情都可能引发耳聋。现代的医学虽然发达，可还是不能证明他的耳聋就是10年前老师扇过的两巴掌所致。时间太久，派出所调查不到证据，所以最终不予立案。
“有趣”的是当时教过他的小学班主任，在得知自己被自己曾教过的学生告到派出所之后，感到特别的心痛，同时也报了案。她声称，这是对她名誉的污蔑，人格的侮辱。
虽然这件事情已经有了结论，派出所不予立案。但这件事情却让人引人深思，现在的人是对法律维权的意识越来越浓了，还是我们的家长缺乏法律观念，为什么当孩子在受到伤害时不能第一时间站出来保护自己的孩子？为什么不能随时关心自己的孩子，总要到孩子有事了才出现？是家长的监护失职？还是家长的无知？
现在师生关系已经是大不如以前，家校关系紧张，师生之间的矛盾也是不断。虽然这些都是个别现象，但媒体的过度宣传已经严重地创伤了我们的教育。在只要学生一出事，教师一出问题就一告一个准，一闹一个“如愿以偿”的情况下，家长们已经学会了凡事不走法律途径，喜欢“打闹”的怪圈。
在这样的情况下，学校只要出现了不当的行为，好像只要一上告，就可以对老师进行严厉的处罚，家长也可以得到自己想要的利益。这就让人很容易联想起一些“碰瓷”之类的词，“讹诈”之类的行为来。好像学校出现违规的事，走法律程序的少，私下解决的比较多。而在私下解决的过程中都是按照“大事化小，小事化了，去财消灾”的原则进行。对学校是这样，对老师也不例外，所以一旦教师出现惩戒，或者是体罚的事件，大多数都会在协商中得到解决，而协商的结果无非是学校和老师给学生一定的赔偿。
在这样的背景下，我们可以看到一种有趣的现象，现在只要是教师进行了体罚，只要学生稍微有些受伤的话，老师就会受到严厉的制裁。学校会处罚，上级部门也会处罚，除了这个之还要给家长一定的经济赔偿，而这个经济赔偿不是根据法律而规定，而给出的赔偿是由家长出具的数字协商之后给予的赔偿。
尊师重教，并不等于教师可以目无法纪，老师确实不该违法，更不敢犯罪，违法、犯罪更应该受到法律的制裁，这是一定的，法律不会因为你是教师就对你特殊对待。我要说的是，好像现在社会上有一种不良现象，只要老师稍有违纪，学生一旦受到一点轻伤，某些家长就会狮子大开口，对学校和老师提出几万甚至几十万的赔偿，他们步走法律途径，目的不是解决问题，也不是为了惩罚这些不遵守法律的老师，而是以此为借口达到自己不可告人的目的，获得一定的经济赔偿。为了这个目的，只要抓住老师的把柄，就会毫无底线。他们明白，自己的要求，会得到相关部门的满足。你看，最近就发生了教师体罚学生，就长就要求让自己的孩子进重点高中，赔偿几十万的要求。
在依法执教，在依法治国的今天，每一个人的法律意识都应该增强。每一名教师都应该依法去施教，依法去执教，不要做一些违法乱纪的事情，不要因此而玷污了教师的形象，也使自己受到应有的惩罚。希望在出现了这样的违规现象之后，我们的家长能够拿起法律的武器，依法保护自己孩子的合法权益，而不是以此为借口提出一些无理的要求。希望我们有关的部门在处理这样的事情的过程当中，能够秉公执法，做到公平、公正，而不袒护任何一方。你说呢？
